G. CHIALI, A. CHERIF, S. GUENDOUZ, S. BENMANSOUR, M.C. SMAHI
Introduction :
Les particularités de la population pédiatrique associées à l’absence de médicaments destinés à cette tranche d’âge imposent une adaptation posologique individuelle, augmentant le risque d’erreurs médicamenteuses. Le respect des bonnes pratiques de préparation est essentiel afin d’assurer la sécurité et l’efficacité du traitement.
Objectif : valider l’administration des préparations injectables selon les BPP pour sécuriser les différents soins.
Matériels et méthodes :
Il s’agit d’une étude descriptive, rétrospective et interventionnelle, menée sur une période de 36 jours, allant du 26/09/2021 au 31/10/2021, au service de néonatologie EHS mère-enfant Tlemcen. Les données recueillies ont été analysées à l’aide d’un tableur Excel.
Résultats :
132 patients ont été admis au service de néonatologie entre le 26 septembre et le 31 octobre 2021, dont 36 ont été retenus dans notre échantillon. Un total de 426 erreurs a été recensé, constituées majoritairement d’erreurs d’administration (n = 251), suivies d’autres erreurs (n = 177). Ces erreurs d’administration étaient dominées par celles de vitesse d’administration (n = 213), puis de débit (n = 23), tandis que les autres types d’erreurs restaient rares (double dose, médicaments non reçus, erreurs latentes).
Discussion :
Notre étude a montré que les erreurs d’administration, avec un pourcentage de 58,92 %, représentent une part importante des incidents médicamenteux, avec une prédominance des erreurs de vitesse d’administration. À l’inverse, la non-administration des médicaments et l’administration d’une double dose restent rares. Toutefois, ces erreurs peuvent entraîner des conséquences cliniques graves chez le nouveau-né en raison de sa vulnérabilité physiologique. Comparée à l’étude de K. Liani et N. Madani (2020, EHS mère-enfant de Tlemcen), ayant recensé 261 erreurs dont 57,58 % d’erreurs d’administration dominées par la vitesse d’administration, nos résultats apparaissent similaires. Cette concordance pourrait s’expliquer par la faible acceptabilité des interventions pharmaceutiques et le besoin de formation continue du personnel infirmier.
Conclusion :
La validation des préparations pédiatriques nécessite l’entrée en vigueur des BPP, une collaboration entre professionnels de santé (médecins, pharmaciens, infirmiers) avec l’obligation de former continuellement les différents acteurs pour assurer une prise en charge sécurisée.
Mots clés :
Erreurs médicamenteuses, préparations injectables, administration, néonatologie, EHS mère et enfant Tlemcen.